高职课程“单元机组集控运行”教学模式的改革

摘要

针对目前高职院校电厂热能动力装置专业"单元机组运行"课程普遍存在的问题,提出了以职业岗位的工作过程为导向,典型的工作任务为载体,学生为主体的课程教学模式,具体从真实工作情境下的教学模式和任务驱动教学模式两块来说明,为高职院校"单元机组运行"的课程改革提供一些参考依据。