信息技术与教学深度融合的动力逻辑与推进路径探析

摘要

信息技术在学科教学的应用中,长期以来所发挥的是工具性作用。为了确保信息技术与教学深度融合,就要从教育信息化的角度出发,将各种与教育相关的要素在信息技术环境中融合,构建教育信息系统,由此改变传统的教学模式,实现了教学的创新,由此使得教育结构更加完善,教育质量也明显提高。针对信息技术与教学深度融合的动力逻辑与推进路径展开研究。