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中国驻美国芝加哥总领事馆教育组;
美国基础教育; 改革; 多元化的体系;
机译:重新认识菲律宾基础教育中的知识块
机译:路易吉·津加莱斯(Luigi Zingales),《为人民服务的资本主义:重新认识美国繁荣的失去的天才》,纽约,纽约:《基本书》,2012年。xxvi+ 310页。 USD 27.99(布)
机译:美国航空重新认识空中客车家族
机译:重新认识个人的重新认识关系
机译:相对于非裔美国学生的教育现实,重新认识了以欧洲为中心的话语的含义,这对特殊教育产生了一定的影响。
机译:重新认识假基因:从分子到临床应用
机译:沉默和距离的影响:来自美国遗产西班牙语的重新认识的证据
机译:审计美国国际开发署在也门的基础教育方案援助;审计部门
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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