高校主体性劳动教育的价值意蕴和路径探析

摘要

劳动是把握马克思教育观的总开关,是实现人的全面发展和自我实现的必经之路。劳动教育是新时代教育建设过程中的重要部分,主体性劳动教育就是主体性渗透到劳动的每一个部分,强调劳动主体性、劳动者主导、劳动教育发挥主要作用,通过整理马克思劳动教育思想,分析新时代高校推进劳动教育过程中出现的劳动意识偏差、劳动情感淡薄、劳动意志脆弱等现存问题的原因,可以发现主体性劳动教育可以有效引导青年一代树立正确的劳动价值观和就业择业观,探寻主体性劳动教育的实践路径,可以使劳动教育建设提质增效,对于实现新时代人全面全方位发展具有重要意义。