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云南贫困民族农村教师压力的原因分析和干预策略

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摘要

随着教育改革不断深化和教师专业化进程日益推进,教师压力问题日益凸现,特别是在民族农村地区,所以关注这些地区教师的生存状态,探究教师压力的来源并寻求缓解教师压力的策略,是亟待重视的问题.

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来源
《继续教育研究》 |2008年第1期|18-19|共2页
作者
李孝川; 王凌;
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作者单位

云南师范大学,教育科学与管理学院,云南,昆明,650092;

云南师范大学,教育科学与管理学院,云南,昆明,650092;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
原因; 策略; 贫困民族山区;

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