新时期农村职业教育发展路径的选择

摘要

在建设社会主义新农村的历史时期,坚持大职业教育观,重新审视农村职业教育的内涵和功能,立足区域经济发展,扩大教育对象的范围,坚持一个面向、一个引入、两个依托的办学思路,使农村职业学校教育与培训同步发展,更好地为"三农"服务具有重要的理论和现实意义.