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姜虹; 马丽娟;
兰州外语职业学院;
甘肃 兰州 730101;
高职院校; 专业设置; 内容模式; 特色发展;
机译:农业企业视角下的农业高职院校营销人才培养模式改革-以温州科技职业学院为例
机译:互联网背景下高职院校课程思想政治建设的实践探索 - 以中国茶文化为例
机译:论高职院校教师课程的思想政治建设 - 以课程为例“特色电影创造”
机译:从工业教育一体化视角下云南高职院校学前教育专业建设的思考
机译:阿拉伯语外语教室中的课堂讨论以及学习者之间互动的感知好处:以大学水平的传统语言学习者(HLL)和外语学习者(FLL)为例
机译:与边缘人格特征相关的重复性思维特征:反刍内容和风格的多模式研究
机译:深化医学类高职院校《形势与政策》课程建设的思考——以四川卫生康复职业学院为例
机译:小学和专业设置中的心理健康传递。摘要,Executive211会议摘要和最终报告
机译:(54)标题:用于数字内容的安全分发的方法和设备(57)摘要:提供了一种用于数字内容的安全分发的方法和设备。根据至少一个实施例,中间设备维护授权的内容接收器列表,当第一内容接收器具有第一内容接收器具有的内容时,该中间设备列表用于允许第一内容接收器重新授权以从第一内容源访问第一内容。授权内容接收器列表上的第一内容接收器条目。在。根据至少一个实施例,重新授权以第一内容宿条目货币状态尚未到期为条件。根据至少一个实施例,当在授权内容接收器列表上不存在第一内容接收器条目时或者当第一内容接收器条目币种状态已经到期时,中间设备允许第一内容源对第一内容接收器进行确认。
机译:外语单词学习的模式研究方法
机译:原始内容创建设备,派生内容创建设备,派生内容使用设备,派生内容创建方法,派生内容创建方法以及派生内容使用方法和验证方法
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