案例教学法结合微信平台的运用——以计算机应用基础课程为例

摘要

随着信息技术的高速发展和新媒体的使用,充分利用微信平台信息发布及交流互动功能,结合案例教学法,将计算机应用基础课程的多个离散的知识点与实际案例融合,引导学生对案例的讨论分析,并贯通于课程教学中,可以有效提高该课程的教学效果.针对该课程开展过程中出现的工学矛盾突出、能力水平参差不齐以及学习过程干扰元素多的特点,在微信平台的功能模块、内容选择、交流互动的设计上,建立了适合进行碎片化学习的案例式课程资源,提供包括语音、文本、交互和群聊讨论以及自助应答等多种交流方式,可以提高学生对课程学习的兴趣,促进其对技能的掌握,从而培养学生分析问题、研究问题和解决问题的能力.