职业教育规模与区域经济发展耦合协调关系与特征——基于2014—2020年31个省份面板数据的分析

摘要

探讨职业教育规模与区域经济发展的耦合协调关系,对助力经济稳进提质、推动职业教育高质量发展、构建职业教育规模与区域经济协调发展的良好生态具有重要意义。以2014—2020年全国31个省份职业教育规模与经济发展水平为研究对象,运用组合赋权法、耦合协调关系模型、自然断裂法等,构建职业教育规模与区域经济发展的评价指标体系,深入剖析了全国31个省份职业教育规模与区域经济发展耦合协调的时空特征,并解析中高等职业教育规模与区域经济发展耦合协调的差异化特征。2014—2020年我国职业教育规模与区域经济发展耦合度和协调度均持续稳定增长,但耦合协调程度一直处于中低等级,且空间布局总体呈现由西向东、由内陆向沿海递增的趋势;中等职业教育规模从时间上看呈平缓上升趋势,且耦合水平明显高于高等职业教育,但空间分布离散程度大于高等职业教育。基于此,持续推进职业教育高质量发展要因时制宜、因地制宜、因才制宜,通过加强各省份职业教育与经济的互动,各区域要明确问题,精准施策,增强职业教育适应性。