大学生焦虑心理对体质健康状况的作用机制研究

摘要

运用状态—特质焦虑量表评定法,对苏州大学2019级大一新生进行《国家学生体质健康标准》测试和Spielberger的心理焦虑量表测试.结果:(1)大学生焦虑水平特点呈中等程度焦虑;焦虑心理等级划分占比失衡,高焦虑组占比20％,焦虑情况严重.(2)焦虑与性别的体质健康的影响:焦虑与男女生体质健康成绩的相关性都是呈中等程度的负相关,即焦虑越大,体质健康成绩越差;焦虑的性别差异显著,女生抗焦虑能力强于男生.结论:焦虑对体质健康成绩有显著差异性,不同焦虑等级对体质健康有不同的作用机制.