大学生体质健康状况分析与体育教学改革的研究

摘要

cqvip:本文采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法、专家访谈法等研究方法,依据大学生体质测试标准和测定标准,对浙江省浙江师范大学、浙江电子科技大学、浙江农林大学等6所高校中随机抽取2017级、2018级和2019级在校学生共计3600名进行体质数据测试和分析,以此评价近3年浙江省高等院校大学生体质现状及高等院校体育教学改革中所面临的问题.研究发现,浙江省在校学生体质等级中优秀率自高至低状况依次为2018级、2017级和2019级;在3个年级中,2018级整体体质健康指标状况为最好,其次为2019级,大三年级的2017级整体健康指标最低.分析认为,高校3个年级在校体育课程设置、在校锻炼意识、参与社团社交形式等因素是影响其保持和增进体质的关键因素;浙江省高等院校在体育课程应加大体能素质锻炼在课堂中的普及,加强校园课余锻炼监督机制和手段,以激励和约束等手段相互促进在校学生健身行为,促进高等院校在校学生身体健康水平的提升.