宁夏大学民族传统体育项目校本课程开展现状调查与分析

摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对宁夏大学民族传统体育项目校本课程项目、师资、场地器材、学生学习民族传统体育效果等现状进行调查与分析，发现宁夏大学民族传统体育项目占所有体育选项课比重较少，场地器材严重短缺；学生学习民族传统体育兴趣较高，学习效果显著等，根据以上的现状作者建议宁夏大学在民族传统体育校本课程开发应加大有本地特色的、学生喜闻乐见的传统体育项目开发，通过引进和再培训加强体育师资力量，呼吁学校对民族传统体育场地器材的投入等。最终让民族传统体育在文化强国的道路上发挥她应有的作用。