情境教学在大学篮球课堂中的实证性研究

摘要

情景教学法是指在授课过程当中，老师有目的性的根据课堂教学需要引入或制造的一些生动、形象、有趣的场景，进行辅助教学，以期让学生在情景中越快的学习授课知识。引入情景教学法的目的在于激发学生的学习兴趣并帮助学生锻炼心理机制。情景教学的形式多种多样，譬如：榜样作用、课堂游戏、角色扮演音乐欣赏等。将强体、潜能开发、团队协作、战法融为一体，让教师和学生在教学的过程当中相互协作。引入多种现代艺术形式，通过游戏、绘画、音乐欣赏、参观学习等方式进行实践学习，更好的培养大批优秀的篮球人才。