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刘彩绵;
南京工程学院 江苏南京 211167;
高校; 利用; 体育教学; 体质弱势群体; 干预;
机译:利用Internet进行社会服务的高校信息化教学中学生的设计活动。
机译:研究高校学生运动员预防焦虑训练干预的渐进放松培训干预
机译:验证根据学生的心理生理状态进行差异化体育教学的方法。
机译:高校体育教学内容为改进大学生与健康有关的身体健康的最优设计研究
机译:通过小型技术丰富,项目学习高校模型的系统干预措施对高中学生学术,社会和情感增长的疗效
机译:基于TGFU教学模型的多体育干预进行体育教学模型增加小学生的体质健身吗?
机译:基于TGFU教学模型的多体育干预进行体育教学模型,增加小学生的体质健身吗?
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
机译:高校学生功能可能性的评价方法。
机译:高校学生镜像生成系统及方法
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