'三创'精神如何融入运动人体科学专业培养的全过程r——以吉林体育学院为例

摘要

创新创业教育是全球高等教育的重要课题和普遍共识,吉林体育学院紧跟社会发展步伐,运动人体科学专业把"三创"精神融入到人才培养的全过程中,构建"三创"人才培养体系,把"三创"精神融入到专业培养理念中,在培养过程中切实可行的实施"三创"教育,培养具有创新、创业、创优精神和能力的运动与健康服务领域的应用型人才.