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邓德林;
广东司法警官职业学院;
学校武术教育; 教育审视; 实践路径; 文化传承;
机译:Atua – o高等教育中的学校和教育心理学家:对实践的反思↓高等教育中的学校和教育心理学家的绩效:对实践的反思
机译:MARTINS-SALANDIM,硕士。农业技术学校和数学教育:故事,实践和边际性。和PINTO,Antonio Henrique。数学教育和工作培训:维托里亚技术学校的学校实践-1960年
机译:虚拟健康教育:使用虚拟现实学习环境在医疗保健教育中使用虚拟现实学习环境转换学生的缩放实践,以弥合理论/实践差距,提高患者安全性
机译:武术文化在学校武术教育系统建设中的遗传功能研究
机译:在竞争范式下进行艺术教育的谈判:通过艺术教育的角度审视新加坡公立学校的政策和实践。
机译:日本殖民势力实施的学校武术与健康教育政策(1931-1937)
机译:新型学校文化的发展我们国家的机会。现实和长期的发展方向和路径在学校教育计划中
机译:美国教育部学校认可计划。学校入选1982-83至1989-90学年。卓越教育,蓝丝带学校计划
机译:武术教育SANDBAG使用户能够自己实践各种武术
机译:VR 3虚拟现实VR 3D立体基于立体内容的互动技术教育方法,可以最大限度地提高教育和实践效果
机译:实施快速和可控制的战术技术学校教育的设备,对线性和曲线执行方式的应用实践进行了所有更改
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