中小学体育教师专业能力评价体系研究

摘要

对于教师专业化概念,部分学者认为分为两种解释,一种为规范专业标准,另一种为教师这一职业群体专业水准发展与完善情况。还有一些学者认为教师专业化为教师在职业生涯发展中,通过自身专业发展,拥有教师职业技能,实现专业自主化,具备一定的专业道德,提高职业素养,纵观整体为优秀的教育工作者专业成长路程。