立足双减,提质增效——双减下的小学低年级游戏化教学模式探究

摘要

双减教育要求下,小学体育教学要体现减负、提质增效的 教学目标,要培养小学生多方面的综合能力,让学生在强健体魄 的同时,实现快乐学习、比赛竞技、团队合作、身心放松等多 方位的教学目标,促进学生对体育活动的自主参与热情。