教学过程最优化理论对我国体育教学的影响

摘要

“教学过程最优化”理论起源于苏联,它运用了马克思 关于科学地组织劳动的理论和系统论、控制论、信息论等观 点,要求在尽可能地节约时间、精力和经费支出的同时,取得 在可能范围内的最大效果。于 20 世纪 80 年代被介绍到我国, 其最优化的双重标准,为推动教学进度、提高教学效率指明了 方向,对我国学校体育产生了极大的影响。