融合助力,推进改革——高校公共体育“俱乐部”教学改革新思路

摘要

体育的重要性逐渐凸显出来,在高等教育环境中,围绕体育教育的改革与升级从未停止。高校公共体育的内容多元,但在大学生的个性化学习需求下,围绕教学内容上的供需矛盾凸显出来。为妥善解决这一问题,尝试探索“俱乐部”教学模式,作为一种新的尝试是借助“俱乐部”的发展模式来革新传统的体育教学空间环境,带给学生更专业化的学习空间,树立终身体育意识。