基于King互动达标理论的医、护、家属协同健康教育模式在老年VTE住院患者中的应用

摘要

目的探讨基于King互动达标理论的医、护、家属协同健康教育模式在老年VTE住院患者中的应用效果。方法选择108位VTE住院老人,采取随机数字表法,54位是对照组,采用常规健康宣教,54位是干预组,采用基于King互动达标理论的医、护、家三个方面的健康宣教方式。结果干预后干预组生活质量、治疗依从性及护理满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于King互动达标理论的医、护、家属协同健康教育模式,提高了老年VTE住院患者的治疗依从性、生活质量及护理满意度,值得推广应用。