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坚持才会有收获

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＜正＞ 9岁的蒋思予是北京市海淀区北大附小的学生。不到5岁的时候,妈妈把她送到美术班学习油画棒画,没想到一学就是4年。4年坚持不懈的学习使蒋思予对绘画产生了浓厚的兴趣,她在美术班先后学习了水粉画,线描

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《当代小书画家》 |2002年第12期|2-2|共1页
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正文语种 chi
中图分类 G624.75;
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1. 小学道德与法治教学中培养学生坚持品质的策略——以部编版二年级下册《坚持才会有收获》为例 [J] . 颜阿珠 . 当代教研论丛 . 2019,第12期
2. 基于儿童视角,话说"坚持"培养——二年级下册《坚持才会有收获》教学设计(第一课时) [J] . . 教学月刊（小学版）综合 . 2019,第5期
3. 在坚持中成长--坚持才会有收获教学设计 [J] . . 黑龙江教育（小学教学案例与研究） . 2019,第5期
4. 创设主题大情境,实现“以学立德”——以小学道德与法治课“坚持才会有收获”为例 [J] . 喻燕 . 教育界 . 2023,第27期
5. 指向深度体验的“三段式”课堂学习范式构建——以道德与法治二年级下册《坚持才会有收获》一课的教学为例 [J] . 全志坚 ,陈建丽 . 小学教学参考 . 2022,第3期
6. 格局要大、质量要高、发展才会好 [C] . 许昌建设工程项目管理有限公司 . ”高质量、大格局、谋发展“第三届全国建设工程招标代理机构高层论坛 . 2018
7. 怎么说家长才会听?——基于一位班主任向家长传递信息的叙事研究 [A] . 方健 . 2016

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