幼儿园美术教育生活化的策略探讨

摘要

幼儿园的美术教育能从幼儿的兴趣入手,让幼儿结合生活中的所见所闻,应用到美术作品当中去。幼儿处于想象力的巅峰期,能创造很多有意思的作品。幼儿的作品大多具有娱乐性和游戏性,能真实展现生活中的场景,从幼儿的角度看待世界,教师使用的生活化教学策略,需要锻炼学生发现美、展现美的能力。