二十四节气文化园本主题预设课程更加接“地气”

摘要

二十四节气是中国古代人民智慧的结晶，与人们的生活息息相关，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“应帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感”；福州市晋安区第三实验幼儿园秉持生活教育理念，依托二十四节气，开展园本四季主题课程建设，以贴近幼儿学习特点的方式，选取幼儿生活中的课程内容，如时下正在发生的事件、幼儿生活中正在发生的事件、幼儿的现状问题等，同时，在探究中给予幼儿更多的自主性，希望整个主题活动是在充满探究和兴趣下开展的，是幼儿真正需要的，那么整个活动的过程就充满着生命力。因此在课程中适当的“留白”，捕捉活动中幼儿感兴趣的话题和事物，这个空白的时间、内容是等待和幼儿一起参与和探究的，让他们在探究过程中认识中国传统二十四节气文化，在感受节气文化的同时，认识自然，认识节气中的三候现象，积累各种生活经验，从而学会生活、爱上生活。