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贺元;
贵州大学艺术学院;
贵州贵阳550003;
民间舞蹈文化 舞蹈教学 结合;
机译:创造性舞蹈作为一种新的舞蹈教学方式——高校舞蹈教学的新尝试
机译:分析以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新
机译:论我国水电发展方向的探讨
机译:关于如何体现中国民族舞蹈教学中汉文化的几点思考
机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:听门诊患者:定性解释性研究探讨医学生对门诊文员和同伴角色扮演相结合的门诊患者叙事的认可
机译:关注经典,并随时推进 - 探讨大学舞蹈教学中经典与时尚元素的整合
机译:注意取向与物体识别相结合的神经模型:对何处与何处相互作用的初步探讨。
机译:这是怎么回事 ?是用于促进客户旅行的世界各地,每个地区和目的地的文化种族和独特性的视频静止图像和视频录像。该视频剪辑是每个目的地的真实捕获的摄影图像系列,以促进其独特的民族文化商品和与精选的正版音乐相结合的事情,然后将其上传并用于向客户政府的旅行广告等
机译:舞蹈教学设备,尤其是用于学习流浪者等的舞蹈教学设备
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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