中国教育早期现代化动力因素与动力集团

摘要

中国教育的早期现代化是在内外双重因素的共同作用下起步的，是一个人为引进并积极推动的过程，而并非西方国家那样自然而然地水到渠成，在这个过程中，政治精英、绅商阶层，教会势力，留学生群体构成了中国教育早期现代化的基本动力集团。