基于因子分析的大学生就业能力影响因素研究

摘要

本文在现有侧重静态分析能力模型的基础上,根据大学生就业能力动态变化的特征追加了教育变量,对天津城建大学、天津大学、天津理工大学、天津商业大学四所大学采取分层抽样方式进行了问卷调查,对问卷采用探索因子分析提取七个因子,最后分析了研究结论的现实意义.