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郭映娜;
艺术媒体; 纸质媒体 ; 网络媒体 ;
机译:浅谈新媒体冲击下省级广播电视媒体融合发展的有效措施
机译:浅谈艺术教育发展趋势及艺术课程建设的对策
机译:“每个人都是艺术家”:艺术教育和以前被监禁的年轻黑人在一个替代学校的学术和社会情感发展
机译:浅谈媒体融合时代电视广告艺术的创新与突破
机译:Moarabisque:阿拉伯的精华;一部运动图形作品,促进了沙特阿拉伯的多种艺术和文化。
机译:他在Facebook上给我留下了一条信息:比较那些遗留纸质自杀记录的自我伤害患者与在新媒体上留下消息的自我伤害患者的风险状况
机译:浅谈多媒体艺术的未来发展
机译:煤层开采留下的有毒废弃物开垦后的生态恢复。第2阶段。强化治疗后环境变化的评估
机译:(54)标题:将MFidia流化为异构客户端设备的方法(57)摘要:提供了一种动态准备要从服务器传送到客户端的媒体剪辑的方法。包括与客户端兼容的媒体回放格式的媒体属性被提供给服务器。客户端请求在指定的开始时间提供媒体内容项,并且服务器标识与所选媒体内容项有关的媒体内容文件所在的源。服务器从源获取媒体文件,并获取具有与客户端媒体属性兼容的回放格式的转码媒体片段文件。可以进一步以与客户端设备的传输格式媒体属性兼容的传输格式来准备转码后的媒体片段文件,并且可以将准备好的转码后的媒体片段文件的位置传达给客户端,以供客户端访问媒体片段。 。
机译:用于产生艺术和艺术对象的软件和方法,包括在连接论坛中艺术创意创建者和艺术创意实施者/生产者的集中管理的通信网络上的多媒体
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
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