基于环境行为学的高校校园环境最短路径设计研究

摘要

本文基于环境行为学,对“抄近路”的行为进行研究,结合高校人流特点,在“路径”和“最短路线”概念的基础上,提出“最短路径”的概念,并总结了“最短路径”的意义和处理手法,同时结合实例,说明“最短路径”存在的价值.