属性约简在教学质量评估系统中的应用

摘要

粗集是一种处理不精确的、不一致的、不完整的各种不完备信息,并从中发现隐含的知识,揭示潜在规律的方法,可以应用于数据挖掘,其中属性约简和核是粗集的核心内容.在教学质量评估系统中,为了得出评价的规律,必须对收集的众多信息指标进行处理,其中有些指标是关键的,获取这些指标有助于提高管理的成效.文中应用粗集理论对教学质量评估指标进行约简,获取最优的指标,在教学管理中有很大的价值.