高校教学质量自我评估系统的研究与实践

摘要

教学质量是高等学校办学的生命线.教学质量提高有赖于高校自身教学质量保障体系的完善和教学管理长效机制的构建.本文以青岛科技大学为例,认为高校应以系统论为理论指导,建立多种监控手段和长效机制,保障教学质量评估的常态化、数据化和低重心,多层次、立体化构建教学质量自我评估系统.