小学美术教学中如何调动学生的积极性

摘要

随着新课程改进的不断发展,小学美术教师也在逐步寻求更加科学的教学方法,力求通过努力提升小学生的美术认识能力以及合作探究能力,为学生创造一个充满人性化、趣味化、艺术化以及富有实效化的审美进阶平台。在这个过程中将美术教学的时代性、前瞻性、先进性充分渗透到教学活动中,不仅能实现教学方法的多元发展,也能彻底改变小学美术教学课堂传统的教学局面。