多媒体环境下密度的测量复习教学策略

摘要

测量固体、液体的密度是初中学生必须要掌握的一项实验技能,同时密度的测量是近几年中考常考的实验探究题型之一。使用 测量器材的不同,测量密度的方法不同,导致这类实验探究题比较灵活,学生学起来觉得困难。在网络技术快速发展的背景下,密度实验 探究的复习结合利用智学网,微课等提高复习效率,解决实验探究题难题。