小学信息技术教学中如何激发学生创新力

摘要

创新力是在较为扎实的知识认识下,基于环境或者外界的某种诱导,引发出不同以往思路的一种观点,进而将思维转化为实际 问题,获得知识更加丰富的联想,构建出属于自己的思维模式,创新要打破常规,打破封闭的空间环境限制,小学阶段学生面对信息技术, 很容易形成机械化的想法,按部就班的操作缺乏思维的灵活性,教师应鼓励学生依托自己掌握的内容大胆的进行创新,激活思路导入趣味 信息,使得信息技术的教学充满生机。