用故事教育学生,提升学生素养

摘要

故事是我国语言文学的重要组成部分,同时也是诸多小学生甚至幼儿园孩童的挚爱。在幼儿园的教学过程中,考虑到学生年龄 尚小认知水平较低,所以故事就成了幼儿园教育的主要形式。但是故事的教育不应当仅仅局限于要求学生听出欢乐就可以,更重要的事要 学生听出其中的深层内涵,听出每一个有趣的故事中所包含的道理,这样才能对幼儿园孩子以后的全面发展提供强大动力。本文将立足幼 儿园教师立场,具体阐述如何讲好故事,从而促进学生发展。