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语义分析和中间代码产生教学过程研究

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摘要

本文针对"编译原理"中语义分析和中间代码产生部分的理论教学,从教学手段、教学方法和教学过程等方面进行了有益的探讨和研究.

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来源
《计算机教育》 |2008年第9期|59-60|共2页
作者
袁彩虹; 薛光; 张连堂;
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作者单位

河南大学计算机与信息工程学院;

河南;

开封;

475004;

河南大学计算机与信息工程学院;

河南;

开封;

475004;

河南大学计算机与信息工程学院;

河南;

开封;

475004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
编译原理; 语义分析和中间代码产生; 属性文法;

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