“应用顺序表模拟实现约瑟夫问题”教学设计

摘要

在大学计算机基础课程“数据结构与算法(B)”教学中,案例应用有助于学生融会贯通数据的逻辑结构、存储结构和相关算法.文章通过“应用顺序表模拟实现约瑟夫问题”这一案例,讲述在解决约瑟夫问题过程中,应用顺序表的原因、过程和关键算法,并对主要教学内容的讲授时间和注意事项等给出建议.