科研:我写故我在

摘要

我写，故我在。这是一个富含哲学意蕴的命题。说的是教师及科研工作者等只有通过研究写作，才能确证和彰显自己的存在，助力自身的发展，突显自我的价值。所以然者，何？1.从写作规律的环节看，科研写作是一个“内化——意化——外化”的双重转化过程。内化聚材是前提性的、基础性存在，解决的是言之有物的问题；意化思考是写作内容和意义的组织结构过程，解决的是言之有序的问题；外化倾吐是援笔为文、文字定型的环节，解决的是言之成文的问题。