浅谈网络教育中的德育渗透与创新

摘要

@@ 当今世界,经济全球化发展迅速,科技进步日新月异,人类正步入知识经济时代,信息在以前所未有的速度膨胀和爆炸,在这个"无网不胜"的时代,信息网络已经渗透到社会的各个领域.据1999年12月31日中国互联网中心(CNNIC)公布的数据,我国网民的数量已超过890万,在网民的整体结构中,青少年学生是最大的群体,我国25岁以下青少年中上网者占45.2%.青少年通过互联网学习、交友、聊天、恋爱、购物、追踪明星、展现自我、上网"冲浪"已成为青少年生活的时尚.纵观世界各国,让学生上网成为现代教育共同的目标和任务,在美国"让每个12周岁以上的学生上网"写进了克林顿总统的工作目标,在新加坡也要求小学生四年级上网.在我国的中小学,网络教育已成为"减负"之后势不可挡的趋向.