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我国职业教育本质研究的现状与省思

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摘要

对自20世纪上半叶以来职业教育本质的诸多研究成果进行归纳和梳理,并从哲学概念、职业教育的定位及研究范式等角度进行反恩,以期能够对今后职业教育的本质研究工作有所启发和帮助.

著录项

来源
《职教通讯》 |2008年第9期|10-14,28|共6页
作者
刘晓; 周明星;
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作者单位

浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江,杭州,310014;

天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所,天津,300222;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育; 本质; 本质属性;

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