首页> 中文期刊>职教通讯 >职业教育课改构境的意义

职业教育课改构境的意义

     

摘要

职业教育课程改革是基于教育类别的不同、人才培养规格的不同、学生学习特点的不同,而必须实施的培养举措的改革。这一改革的关键在于,构设课程改革需要的、有利于达成人才培养目标的学习情境。我们称其为课改构境,其意义在于以下两个方面。

著录项

  • 来源
    《职教通讯》|2016年第9期|1-1|共1页
  • 作者

    张健;

  • 作者单位

    滁州职业技术学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 16:05:03

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号