首页> 中文期刊> 《七彩语文(教师论坛)》 >让学生乐在口语交际时

让学生乐在口语交际时

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在口语交际教学实践中,教师究竟应该立足在何处?着力做什么?应努力创造怎样的情境?需要注意什么?对此,我们应认真思考,积极探索,寻求突破.

著录项

来源
《七彩语文(教师论坛)》 |2011年第7期|30-31|共2页
作者
叶萍;
展开▼
作者单位

南京市秦淮区教师进修学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 不求妙口生花,只要敢说乐说——新课程理念下提高智障学生口语交际能力的研究 [J] . 潘文娟 . 作文成功之路（上旬） . 2015,第002期
2. 乐说敢说会说--优化整合一年级语文教学资源搭建学生口语交际平台 [J] . 李荣梅 . 小学科学(教师版) . 2014,第004期
3. 敢说、善说、乐说--提升小学生口语交际能力的策略 [J] . 朱超源 . 广西教育A（小教版） . 2014,第011期
4. 要说·乐说·善说——浅谈利用多媒体培养低年级学生的口语交际能力 [J] . 邵艳芳 . 天津市教科院学报 . 2013,第001期
5. 让孩子们敢说乐说会说--谈小学生口语交际能力的培养 [J] . 张益纯 . 中文信息 . 2013,第008期
6. 为口语交际寻找一扇窗——新课程标准下怎样指导小学低段学生口语交际 [C] . 刘元茂 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 中学生口语交际能力培养初探——基于情境教学的口语交际教学的研究 [A] . 胡勇 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号