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实现高中语文课堂情境教学模式分析

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在现如今的语文学习中,文字占用较大的作用,是表达内心特别的一种元素.高中语文的学习中更是囊括了中华五千年的文化和历史.论文通过语文课堂情境教学模式分析,对其中存在的问题进行了相应的分析.

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来源
《高考》|2014年第8期|39|共1页
作者
唐囡囡;
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作者单位

河北省唐山市开平区教育局;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中语文; 教学; 模式分析;

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