影响急诊护理健康教育质量因素分析及对策

摘要

目的:通过对影响急诊患者护理健康教育质量因素进行分析,寻求提高急诊患者护理健康教育质量的对策。方法:对我院急诊科1274例患者的护理健康教育进行回顾性分析。结果:护士观念落后、护理人员队伍专业水平和学历层次偏低、医护间合作缺乏统一性、急诊患者的特殊性、急诊患者的心理特征、缺乏发挥职能作用的支持系统等是影响急诊患者护理健康教育质量的因素。讨论:医院领导重视、转变护士观念、提高护士素质、加强护患沟通、优化教育形式、医护合作实施健康教育等措施能对提高健康教育质量产生积极作用。