健康教育联合三位一体护理模式对短暂性脑缺血发作患者生活质量的影响

摘要

目的分析健康教育联合三位一体护理模式对短暂性脑缺血发作患者生活质量的影响。方法随机选取2018年12月至2020年5月在本院接受诊疗的132例短暂性脑缺血发作患者,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组66例。对照组予以常规护理,观察组在常规护理的同时予以健康教育联合三位一体护理模式。比较两组患者的健康知识知晓度、健康促进生活方式及生活质量。结果观察组的健康知识总知晓率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。出院时,两组患者的营养行为、自我实现、健康责任感、人际关系、运动锻炼、压力调节评分及总分均显著高于入院时,且观察组高于对照组(P<0.05)。出院时,两组患者的LSR、LSIA、LSIB评分均显著高于入院时,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论健康教育联合三位一体护理模式应用于短暂性脑缺血发作患者的临床效果显著,有助于提升健康知识知晓度、健康促进生活方式及生活质量。