视觉综合干预对预防学龄儿童近视的效果分析

摘要

目的 探讨视觉综合干预对预防学龄儿童近视的效果.方法 本次研究选择平乐县人民医院眼科2014年1月至2015年1月收治的200名学龄儿童为观察对象,随机将其分为对照组和试验组.对照组接受常规健康教育,试验组接受视觉综合干预,比较分析两组观察对象的近视预防效果.结果 试验组观察对象近视率为6％,对照组观察对象近视率为15％,两组差异具有统计学意义(P＜0.05).同时,试验组观察对象黄斑区平均厚度、黄斑体积、眼轴长度和等效球镜度等观察指标均明显优于对照组(P＜0.05).结论 针对学龄儿童实施视觉综合干预,有助于降低其近视发生率,具有较高的临床推广和应用价值.