客观结构化临床考试(OSCE)对糖尿病专科护士培训效果评价的可行性分析

摘要

为顺应《"健康中国2030"规划纲要》政策,加强健康人才培养培训,提高护理专科人才梯队建设,更好满足人民群众健康需求.糖尿病专科护士(diabetes specialist nurse,DSN)应运而生,并在糖尿病的防治中发挥了重要作用.目前,我国关于DSN的培训、考核等方面还没有统一的标准,然而专科护士考核标准是教学和评价的薄弱环节,开展糖尿病专科护士培训及探讨培训效果的方法尤为重要.客观结构化临床考试(OSCE)也可以作为一种从客观角度去评估医学生全面能力的考核形式,是借助标准化患者(SP),通过多个经设定的考站,完成一系列的考核任务,从而评价被考核者综合素质及能力,应用较为普遍.本文对OSCE考试模式应用于糖尿病专科护士培训效果考核中进行综述和分析,研究它的可行性,并提出存在的问题,探索合理的OSCE考核模式.