班级公约,个性定制

摘要

＜正＞一个行政班级要建设成为有生命力和凝聚力的班集体（团队）,班级公约不可少。克拉克的"55条班规"告诉我们,一个优秀的班规应充分考虑学生的年龄阶段和心理特点,内容包含学生的学习习惯、生活作风、道德品质等方面。"班规"不仅要告诉学生不该做什么,更重要的是告诉学生怎样做会更好。一份优秀班级公约既要有规范约束的实用功能,同时也要体现一个班级的特色风貌。所以,不可以用校规