班主任,要拿对度量的标尺

摘要

＜正＞案例看似是班主任与科任老师的一次冲突,从中反映的问题却远远不止于此。如,好纪律的标准是什么?"前任英语老师的课堂纪律管理得好好的,从不用我烦神。"这里面颇值得深究,我不烦神的纪律就是管得好,让我烦神就是不好,我的班级管理的任务又是什么呢?"她的能力真