力量的图案——当代教育建筑的结构表现力

摘要

建筑承重结构形成的图案有强烈的表现力,通过研究近年来不同国家的小学、中学及大学建筑实例,分析了结构表现力应用于教育建筑领域所呈现出的4方面主要特征,即"偏离"结构理性的特征、技术的复合特征、塑造场所认同、公众美育,并在此基础上总结出结构表现力在教育建筑领域的复合社会角色与社会价值。